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Recordar es una palabra compuesta del prefijo –re- y de la palabra – Corda – que en latín significa corazón. Por lo tanto recordar quiere decir volver a poner en el corazón.
Eso hacemos hoy 15 de mayo, volvemos a instalar e Claudio en el corazón de esta comunidad. Cantamos sus canciones, lo evocamos y le decimos a sus hijos, esposa, familiares y amigos, que lo seguimos sintiendo parte nuestra.
Para comprender mejor lo que nos pasa, tenemos fresco el relato de lo evangelios de las semanas recientes, la experiencia de los discípulos de Emaús. Deprimidos por la muerte de Jesús, vuelven a su aldea y se encuentran con un caminante que va en la misma dirección, le comenta lo que ha ocurrido en Jerusalén, por respuesta el caminante les explica que lo sucedido estaba anticipado por los profetas. Los discípulos lo invitan a quedarse en su pueblo a comer, finalmente reconocen a Jesús cuando éste reparte el pan. Reflexionan posteriormente más o menos así “No sentías como nos ardía el corazón cuando nos explicaba las escrituras?”. Hoy cuando recordamos a Claudio, a muchos nos vibra el corazón, todavía con pesar, con pena. No nos acostumbramos a su partida. Para tenerlo siempre con nosotros le dedicamos la sala de música y le pedimos que desde su nueva casa nos inspire para hacer mejor nuestra tarea, que nos ayude a corregir las desafinadas.
Con afecto,
LOS SOSTENEDORES
15 de mayo de 2012 |
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Reuniones mes de MAYO 2012
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KINDER
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MARTES 08
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20:00 HRS.
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1° A
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VIERNES 04
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20:00 HRS.
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2° A
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MARTES 08
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20:00 HRS.
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3° A
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JUEVES 03
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20:00 HRS.
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4° A
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MARTES 08
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20:00 HRS.
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5° A
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MIÉRCOLES 03
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20:00 HRS.
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6° A
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JUEVES 03
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20:00 HRS.
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7° A
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MIERCOLES 09
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20:00 HRS.
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8° A
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MIÉRCOLES 02
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20:00 HRS.
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8° B
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VIERNES 04
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20:00 HRS.
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ENSEÑANZA MEDIA
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1° A
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MARTES 08
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20:00 HRS.
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1° B
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MIERCOLES 09
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20:00 HRS.
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2° A
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MIERCOLES 09
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20:00 HRS.
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2° B
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LUNES 07
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20:00 HRS.
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3° A
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MARTES 08
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20:00 HRS.
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3° B
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JUEVES 10
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20:00 HRS.
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4° A
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JUEVES 10
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20:00 HRS.
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4° B
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MARTES 08
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20:00 HRS.
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Señor apoderado
Informo a Ud. sobre los Talleres Extra-programáticos 2012 que comenzarán sus clases el día lunes 02 de abril..
Si Ud. no pudiese asistir a realizar la inscripción solicite la ficha de inscripción y envíela vía libreta a la coordinadora profesora Marisol Vargas durante la semana ( Solicitar ficha de inscripción a la profesora encargada)
El listado de Talleres que a continuación se informan, están sujetos a demanda de alumnos mínima que se requiera para su funcionamiento.
La primera clase será gratuita de manera que el alumno que se integre debe responder sin retirarse por lo menos por un semestre y asumir su costo. ( no cancela la primera clase quien no permanece en el taller)
Los alumnos que tengan deudas pendientes de talleres 2011 N0 podrán participar de estas actividades.
Los talleres cuya mensualidad es gratuita deberán cancelar una cuota de incorporación para gastos generales que este demande.
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ESTIMADOS PADRES Y APODERADOS
SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN INSPECTORÍA UN LIBRO DE SUGERENCIAS , INSTALADO A PETICIÓN DEL CENTRO DE PADRES Y APODERADOS.
PARA SU USO SE RECOMIENDA CONSIGNAR AL INICIO, EL ÁREA DEL COLEGIO PRINCIPALMENTE INTERESADA. ESTAS PUEDEN SER: ÁREA ACADÉMICA, ADMINISTRACIÓN, SOSTENEDORES, ETC.
AL FINAL DE LA OBSERVACION, INDICAR EL NOMBRE, RUT, CORREO ELECTRONICO Y TELÉFONO.
ATENTAMENTE,
DIRECCIÓN Y CENTRO DE PADRES.
MARZO DE 2012. |
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Extracto del Proyecto Educativo
Colegio Pierre Teilhard de Chardin..jpg)
Los Fundamentos Filosóficos de nuestra comunidad educativa están basados en la visión del sacerdote Jesuita Pierre Teilhard de Chardin, el cual coloca al hombre como clave del Universo, siendo su eje el pensamiento, el espíritu y la conciencia.
Concibe el mundo como un todo, por lo tanto, existe una interdependencia entre todo lo que existe, entre todos los hombres, lo que nos obliga a respetar y promover el bien común y a defender la naturaleza a fin de construir una civilización justa, solidaria y en comunicación con Dios.
En base a esta premisa podemos manifestar que la educación se desarrolla en distintos espacios de la vida, constituyéndose en un proceso continuo y dinámico, que en el caso del colegio, se ve formalizado estructuralmente a partir de las leyes que la regulan y las prácticas concretas que en ella ocurren.
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